L’Agenda 2030 e i suoi 17 obiettivi di sviluppo offrono una visione integrata al concetto di sostenibilità, non solo in chiave ambientale, ma anche in chiave economica e sociale, puntando al raggiungimento della pace nel mondo e all’eliminazione delle disuguaglianze nel senso più alto del termine. La sua attuazione richiede un forte coinvolgimento di tutte le componenti della società, in particolare di chi è deputato alla formazione delle giovani generazioni. Quindi, è importante che gli studenti si avvicinino ai temi della sostenibilità, con una prospettiva diversa, andando oltre la singola materia e contestualizzando le tematiche nella loro vita quotidiana. In questa cornice, i mondi virtuali offrono un grande potenziale come piattaforma efficace per una varietà di attività collaborative (gioco di ruolo, studio di casi, ricostruzione di possibili scenari futuri, storytelling) per promuovere l'apprendimento, utilizzando metodologie come il cooperative learning and l’Inquiry- based learning (IBL).
Percorsi didattici di sostenibilità ambientale nei mondi virtuali